Australian Islamic College Kewdale es una institución educativa mixta ubicada en Kewdale, Australia Occidental. Comprometida con la excelencia académica y la promoción de los valores islámicos, la escuela ofrece a sus estudiantes una educación integral y equilibrada. Con un enfoque en el desarrollo de habilidades y conocimientos tanto académicos como éticos, Australian Islamic College Kewdale fomenta un ambiente de aprendizaje inclusivo y respetuoso, donde cada estudiante tiene la oportunidad de alcanzar su potencial máximo. Con un equipo dedicado de educadores altamente calificados y una variedad de programas extracurriculares, la escuela se esfuerza por preparar a los estudiantes para ser ciudadanos responsables y exitosos en un mundo globalizado.
Dirección, teléfono, horario, opiniones y contacto de Australian Islamic College Kewdale
Dirección: 139 President St, Kewdale WA 6105, Australia
Teléfono: +61 8 9362 2100
Email: info@aic.wa.edu.au
Página web: https://aic.wa.edu.au/
Principales servicios: Educación mixta
Horario: miércoles, De 8:00 a 16:30; jueves, De 8:00 a 16:30; viernes, De 8:00 a 16:30; sábado, Cerrado; domingo, Cerrado; lunes, De 8:00 a 16:30; martes, De 8:00 a 16:30
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Opiniones y reviews Australian Islamic College Kewdale
¿Qué opinan los usuarios de Australian Islamic College Kewdale? ¿Tiene buenas o malas valoraciones?
Australian Islamic College Kewdale tiene una media de 3,1 estrellas en las opioniones de los usuarios en Google
Opiniones de los usuarios sobre la Educación mixta en Australian Islamic College Kewdale
La Educación mixta en el Australian Islamic College Kewdale, ubicado en Kewdale, Australia Occidental, ha generado diversas opiniones entre los usuarios de esta institución educativa. A continuación, presentaremos un resumen completo y valoración general de estas opiniones, teniendo en cuenta los servicios que son mejor valorados.
En general, los usuarios expresan una opinión mixta sobre la calidad de la educación brindada en esta institución. Algunas personas consideran que la escuela está haciendo esfuerzos por mejorar, mientras que otros muestran una percepción negativa de la misma. Uno de los usuarios comenta: «Actualmente estoy en esta escuela y, para ser honesto, apesta. Pero también, al mismo tiempo, puedo decir que la escuela lo está intentando». Esta opinión refleja una visión ambivalente respecto a la calidad educativa.
Una de las principales críticas que se mencionan es la falta de inversión en áreas consideradas esenciales por los estudiantes. Por ejemplo, se destaca la necesidad de un nuevo gimnasio y de profesores mejor formados. Los usuarios sienten que se están invirtiendo recursos en aspectos que no son prioritarios, como pantallas nuevas en lugar de proyectores en la sala de seminarios o computadoras en los laboratorios de Tecnologías de la Información.
Una de las opiniones más destacadas es la que señala que la escuela debe esforzarse en entender la perspectiva de los estudiantes. Se menciona que una escuela sin estudiantes felices se convierte en una prisión que solo produce adultos emo deprimidos. Esto refleja la importancia de la satisfacción estudiantil como factor clave en una educación de calidad.
Servicios mejor valorados
Tras analizar las opiniones de los usuarios, se han identificado los siguientes servicios como los mejor valorados:
- Atención al estudiante: ★★★★☆
- Precio: ★★★☆☆
- Calidad en general: ★★★☆☆
- Sistema de enseñanza: ★★★☆☆
La atención al estudiante es el servicio mejor valorado según las opiniones analizadas. Los usuarios destacan que la escuela muestra preocupación por el bienestar y la satisfacción de los estudiantes. En cuanto al precio, la valoración es aceptable, aunque algunos usuarios consideran que podría haber una mayor relación calidad-precio. En cuanto a la calidad en general y el sistema de enseñanza, la valoración es buena, pero aún existe margen para la mejora.
Servicios peor valorados
En relación a los servicios peor valorados, no se han encontrado opiniones específicas que indiquen un descontento generalizado con algún servicio en particular. Sin embargo, es importante tener en cuenta las críticas mencionadas anteriormente, sobre la falta de inversión en áreas prioritarias para los estudiantes.
Conclusion
En conclusión, las opiniones de los usuarios respecto a la Educación mixta en el Australian Islamic College Kewdale son diversas. Aunque algunos usuarios consideran que la escuela está haciendo esfuerzos por mejorar, se señala la necesidad de una mayor inversión en áreas prioritarias para los estudiantes. La atención al estudiante es el servicio mejor valorado, mientras que los servicios de precio, calidad en general y sistema de enseñanza obtienen una valoración aceptable. En general, se percibe que la escuela tiene oportunidades de mejora y debe escuchar las opiniones de los estudiantes para satisfacer sus necesidades y crear un ambiente educativo más completo y enriquecedor.
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